課程介紹 課程內(nèi)容 為什么同樣聽名師課，有人三個(gè)月提30分，有人卻停滯不前？關(guān)鍵差距在于：需結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)水平、學(xué)習(xí)目標(biāo)及偏好進(jìn)行選擇。胡源和周帥兩位老師均為高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)領(lǐng)域的知名教師，但教學(xué)風(fēng)格和適用人群存在差異，這篇文章詳細(xì)為你拆解！

一、教學(xué)特點(diǎn)對(duì)比

1、胡源

a.強(qiáng)項(xiàng)領(lǐng)域：題型總結(jié)能力突出，擅長(zhǎng)將高難度題目拆解為標(biāo)準(zhǔn)化操作步驟，尤其對(duì)壓軸題的簡(jiǎn)化思路有獨(dú)到方法。課程內(nèi)容覆蓋從基礎(chǔ)到高階，注重分層次教學(xué)，既能夯實(shí)中低檔題得分，又能突破難題瓶頸。
b.適用人群：70分以上各層次學(xué)生均可適配。
70-90分：通過題型模板強(qiáng)化中檔題得分穩(wěn)定性；
90-120分：側(cè)重解題技巧優(yōu)化與壓軸題突破；
120分以上：深化復(fù)雜題型邏輯轉(zhuǎn)化能力。
c.風(fēng)格亮點(diǎn)：幽默高效，課程邏輯清晰，強(qiáng)調(diào)“可復(fù)制的解題流程”，學(xué)生反饋“從70分到140分+均能找到適配學(xué)習(xí)路徑”。

2、周帥

a.強(qiáng)項(xiàng)領(lǐng)域：省級(jí)高考狀元出身，課程體系完整，注重?cái)?shù)學(xué)思維培養(yǎng)，尤其解析幾何與導(dǎo)數(shù)專題講解備受好評(píng)。其內(nèi)容循序漸進(jìn)，適合構(gòu)建知識(shí)框架。
b.適用人群：基礎(chǔ)一般（如70分以下）或需夯實(shí)知識(shí)體系的學(xué)生。課程信息量大，側(cè)重邏輯思維而非機(jī)械操作，適合長(zhǎng)期提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
c.風(fēng)格亮點(diǎn)：課程連貫系統(tǒng)，滲透數(shù)學(xué)思想，適合需從零構(gòu)建數(shù)學(xué)體系的學(xué)習(xí)者。
 
二、選擇建議

1、分?jǐn)?shù)導(dǎo)向：

70分以下：優(yōu)先周帥，其基礎(chǔ)講解清晰，能幫助學(xué)生建立完整知識(shí)體系。
70-130分：推薦胡源，其題型歸納與壓軸題突破能力更適配高分沖刺需求。

2、目標(biāo)差異：

短期應(yīng)試：胡源的題型模板能快速提升中低檔題正確率，同時(shí)提供高分沖刺技巧。
思維培養(yǎng)：周帥的體系化課程更利于數(shù)學(xué)素養(yǎng)積累。

三、學(xué)生評(píng)價(jià)補(bǔ)充

胡源：學(xué)生普遍認(rèn)為其解題技巧的實(shí)用性，認(rèn)為其課程能快速提升應(yīng)試能力，尤其適合“思路混亂但有一定基礎(chǔ)”的群體。
周帥：被評(píng)價(jià)為“基礎(chǔ)差的救星”，課程例題難度適中，適合穩(wěn)步提升。

四、試聽建議

兩位老師均提供試聽課程，建議根據(jù)自身情況體驗(yàn)：

胡源試聽建議：

重點(diǎn)體驗(yàn)函數(shù)/數(shù)列中檔題模板課（觀察如何將70分檔易錯(cuò)題轉(zhuǎn)化為固定步驟），以及壓軸題簡(jiǎn)化思路課（感受高分段提分邏輯）。

周帥試聽建議：

選擇集合與函數(shù)概念課（體會(huì)基礎(chǔ)概念講解深度）和解析幾何入門課（分析其體系構(gòu)建方式）。
綜上，若以扎實(shí)基礎(chǔ)和思維培養(yǎng)為目標(biāo)，周帥是更穩(wěn)妥的選擇；若追求高分突破與應(yīng)試技巧，胡源更具優(yōu)勢(shì)。